terça-feira, 9 de junho de 2026
Texto da semana: A Cantiga do Optimismo
Não embarquem na cantiga do otimismo. Sempre que possível, vejam as coisas pelo
lado ruim. Desejem o melhor, mas não deixem nunca de esperar o pior. E saibam
que dois terços das conquistas do Homem se fizeram, mais do que pelo otimismo
dos seus autores, em resultado do pessimismo dos vizinhos daqueles. Os
compêndios irão contra vós. Dir-vos-ão que são cínicos, escapistas, pobres
cultores da ideia de supremacia do mal sobre o bem, tristes conformistas destinados
ao imobilismo e mais nada. Não acreditem. Se há uma coisa capaz de mover
montanhas, é ter ao lado um sacana a dizer «Não consegues, pá, dês as voltas
que deres não consegues» - e, aliás, nós próprios concordarmos com ele. Em todo
o caso, o mal exerce efetivamente supremacia sobre o bem. Vocês sabem que as
crianças choram antes de rir - e que. muito antes de aprenderem o potencial
sedutor de um sorriso, já conhecem as virtudes chantagísticas de uma boa
gritaria.
Não pensem que o método é meu. Insinuou-o Voltaire, no seu Candide,
à revelia dos otimistas taralhoucos que vieram antes e depois dele, como
Leibniz ou Godwin. Gramsci tratou da exegese. O verdadeiro segredo? O
verdadeiro método? «É preciso atrair violentamente a atenção para o presente do
modo como ele é. Pessimismo da inteligência, otimismo da vontade», proclamou.
Não é infalível, claro.
Joel Neto, in 'Banda Sonora para um Regresso a Casa'
PALAVRA DA SEMANA
A palavra otimismo deriva do latim optimus (que significa "o melhor"), ao qual se junta o sufixo -ismo. O termo surgiu na filosofia do século XVIII para definir a crença de que vivemos no "melhor dos mundos possíveis".
Conheça a fundo os detalhes desta origem e da sua evolução:
- Raiz Latina: Vem de optimus, que é o superlativo de bonus (bom). Significa literalmente "o mais excelente" ou "o melhor".
- Origem Filosófica: O termo começou a ser usado com o filósofo alemão Gottfried Wilhelm Leibniz (1646–1716) na sua obra Ensaios de Teodicea (1710). Ele defendia que, como Deus é infinitamente bom, este mundo tem de ser o melhor possível, mesmo que contenha imperfeições.
- Popularização: Com a difusão da palavra na Europa, o francês Voltaire popularizou o seu uso crítico no romance satírico Cândido, ou o Otimismo (1759), onde ridicularizava a visão de que tudo acabaria sempre bem.
terça-feira, 2 de junho de 2026
DIA DO BRINCAR COM UMA EXPOSIÇÃO DE ENCANTAR
Celebrando o Dia Internacional do Brincar, a Biblioteca preparou uma exposição de brinquedos antigos e alguns brinquedos atuais que os alunos puderam apreciar, enquanto brincavam com os jogos didáticos e brincadeiras disponíveis neste espaço de crescimento pessoal e social.
SUAVIDADE E MODERAÇÃO NO PROGRAMA DE TRANSIÇÃO
ALUNOS DE CAVALÕES NO PROGRAMA DE TRANSIÇÃO PARA O 2º
CICLO
No âmbito do programa de
transição para o 2º ciclo, promovido pelo SPO, em articulação com várias
estruturas do Agrupamento, os alunos do 4º ano da Escola de Cavalões, visitaram
a Biblioteca, usufruíram de uma breve formação de utilizadores,
participaram numa sessão de leitura da história “Um problema
explosivo”, de Margarida Fonseca Santos, deixaram as suas impressões sobre a
Biblioteca, o seu espólio e as suas múltiplas valências em pequenos cartões,
que ficaram expostos num placar da Biblioteca.
Esta visita à escola sede
saldou-se francamente positiva na
promoção da confiança dos
alunos para permitir que cada criança se possa adaptar mais facilmente à nova situação e conhecer os agentes educativos/adultos que a vão apoiar.
PROGRAMA DE TRANSIÇÃO ESCOLAR: CONHECER, VIVER, FACILITAR
Na Biblioteca, usufruíram de uma breve formação de utilizadores e um momento de “A Hora do Conto” com a professora Bibliotecária, Rosa Dias, que lhes contou a história “Tu vais ser aquilo que quiseres ser”, de Sandra Alonso. Toda a visita foi muito apreciada pelas crianças que expressaram o seu entusiasmo e desenharam as suas impressões desta visita que ficou exposta no placard da Biblioteca.
A visita à escola-sede foi bastante positiva,
na medida em que contribuiu para a promoção da confiança dos alunos, permitindo
que cada criança se possa adaptar mais facilmente à próxima situação escolar e
conhecer os agentes educativos/adultos que a vão apoiar no próximo ano letivo.
ARTE COM LIVROS
“Um dia a criar” promoveu a criatividade e a partilha artística entre alunos
No passado dia 1 de junho, realizou-se na Biblioteca Escolar a atividade “Um dia a criar: uma experiência artística com alunos”, promovida pelo Clube do Aluno e dinamizada por Pedro Carvalho, Coordenador Intermunicipal do Plano Nacional das Artes
Ao longo da tarde, os alunos participantes viveram uma experiência artística imersiva, centrada na criatividade, na expressão artística, na colaboração e na exploração de diferentes formas de criação. A atividade proporcionou momentos de reflexão, experimentação e construção coletiva, permitindo aos alunos desenvolver competências criativas e de trabalho em equipa. No final da sessão, os participantes tiveram a oportunidade de apresentar o trabalho realizado a uma turma da escola, partilhando o processo criativo desenvolvido e os resultados alcançados. Esta apresentação constituiu uma importante experiência de comunicação e valorização do trabalho realizado, promovendo o diálogo e a troca de ideias entre pares.
O entusiasmo, a dedicação e o envolvimento demonstrados pelos alunos contribuíram para o sucesso da iniciativa, que se revelou uma experiência enriquecedora a nível pessoal, artístico e social. Com atividades desta natureza, o Clube do Aluno continua a promover oportunidades de aprendizagem diferenciadas, incentivando a criatividade, a participação ativa e o desenvolvimento integral dos alunos.
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