MOMENTO DE ENCONTRO ... E... HORA DO CONTO

     Os alunos de cinco anos dos Jardins de Infância do AEG, bem como da Casa Guia de Outiz, e os alunos do 4º ano de Cavalões usufruíram de um programa de transição para o Primeiro Ciclo e para o Segundo Ciclo, respetivamente, com uma visita guiada às instalações da escola sede.  

     Em articulação com o SPO, o Departamento do 1º  Ciclo e a Direção, definiu-se que um dos pontos da visita seria a Biblioteca Escolar, que acolheu as crianças com uma dinâmica de apresentação breve do espaço e a leitura expressiva da história de “Aventuras de Risota da Gaivota Maricota”, de Rosa Duarte,  que os alunos acompanharam com toda a atenção e interesse.

No final, cada aluno escreveu num cartão colorido a sua opinião sobre esta experiência, considerando esta equipa que estamos no bom caminho na construção de futuros leitores.  

DIA DA EUROPA COM ATIVIDADE INTERATIVA E EDUCATIVA

 

Mergulho na descoberta dos países europeus através de projeto diferenciador

A Escola Básica de Gondifelos celebra o Dia da Europa de forma especial este ano, com a realização de uma atividade intitulada "À la découverte de l'Europe" (Descobrindo a Europa). 

A iniciativa, proposta pelas professoras de francês, envolveu os alunos do 9º ano num projeto de aprendizagem interativo e criativo, que ocorreu durante a semana de 8 a 12 de maio.

A atividade tem como objetivo principal familiarizar os alunos com os 27 países que compõem a União Europeia, incentivando-os a explorar a cultura, tradições e algumas peculiaridades de cada país. Para isso, os alunos foram desafiados a construir as bandeiras de cada país, utilizando materiais diversos, e também a criar um código QR que direciona para um trabalho de pesquisa detalhado que realizaram sobre cada nação.

Ao longo da semana, os estudantes exibiram com orgulho as bandeiras que criaram, proporcionando um colorido especial aos corredores da escola. Além disso, os códigos QR foram expostos ao lado das respetivas bandeiras, permitindo que todos os interessados tivessem acesso fácil ao trabalho de pesquisa desenvolvido pelos alunos.

Como ponto alto da atividade, destaca-se a realização de um questionário online abrangendo todos os alunos do Terceiro Ciclo que aprendem francês. Esse questionário, preparado pelas professoras envolvidos no projeto, aborda aspetos gerais sobre a União Europeia, a sua história, geografia e cultura. A iniciativa visa consolidar o conhecimento adquirido durante a semana e incentivar a participação ativa dos estudantes, promovendo uma aprendizagem dinâmica e colaborativa.

"Através deste projeto, procuramos despertar o interesse dos alunos pela Europa e pela língua francesa, promovendo uma consciência de cidadania mais ampla, no sentido de fortalecer o sentimento de pertença a uma comunidade maior", afirmaram as professoras de francês.

Também os alunos do Clube Europeu assinalaram a efeméride, na Biblioteca Escolar, com várias atividades que envolveram toda a comunidade educativa: criação de bandeira gigante da UE através da reciclagem têxtil; resolução de quizzes e sopas de letras online sobre o “Euro”, “Estados-Membros” e “Capitais Europeias”; fornecimento de fichas para colorir: “Bandeira da UE e bandeiras dos seus Estados-Membros”; disponibilização do jogo de mesa “Conhecer a Europa” para por à prova conhecimentos sobre personagens, história, cultura, monumentos e muito mais.

"É gratificante ver o entusiasmo e dedicação dos alunos na construção das bandeiras, na pesquisa realizada e na realização das atividades propostas. 

Esperamos que estas atividades levem a comunidade a compreender melhor a diversidade cultural e a importância da união entre os povos europeus."

A Escola reafirma seu compromisso em promover atividades educativas e inovadoras, estimulando o interesse dos alunos pelo conhecimento e contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e comprometidos.

Texto da semana...A Mentira é a Base da Civilização Moderna.

 

É na faculdade de mentir, que caracteriza a maior parte dos homens actuais, que se baseia a civilização moderna. Ela firma-se, como tão claramente demonstrou Nordau, na mentira religiosa, na mentira política, na mentira económica, na mentira matrimonial, etc... A mentira formou este ser, único em todo o Universo: o homem antipático.
Actualmente, a mentira chama-se utilitarismo, ordem social, senso prático; disfarçou-se nestes nomes, julgando assim passar incógnita. A máscara deu-lhe prestígio, tornando-a misteriosa, e portanto, respeitada. De forma que a mentira, como ordem social, pode praticar impunemente, todos os assassinatos; como utilitarismo, todos os roubos; como senso prático, todas as tolices e loucuras.
A mentira reina sobre o mundo! 

Teixeira de Pascoaes

SESSÃO DUPLA NO JARDIM

 

Na última semana de abril e na primeira semana de maio, os alunos do Pré-Escolar de Gondifelos e de Outiz receberam uma sessão dupla de cinema, assistindo aos filmes “Fora de Vista” de Ya-Ting Yu (Taiwan, 2010, 6’) e “PIP” de Bruno Simões (Barcelona, 2018, 4’).

Um dos motivos desta escolha deveu-se ao facto de ambos tocarem, ainda que com propósitos diferentes, a situação das pessoas com deficiência visual.

Depois de um curto diálogo com as crianças em torno dos elementos essenciais numa sala de cinema e no acesso a ela, nomeadamente tela, projetor, colunas/som, cadeiras numeradas e por fila, espectadores e bilhete de acesso e de uma breve exploração de cada filme, os alunos desenvolveram a dinâmica apresentada pela professora Rosa, que consistiu em identificar, com os olhos vendados, um conjunto de objetos do quotidiano.

As crianças participaram de forma viva e curiosa durante a sessão e conseguiram identificar todos os objetos através do tato.

A equipa da Biblioteca espera dinamizar nova sessão de “Educar com Cinema” no próximo mês de junho.

Texto da semana...O Teatro do Trabalho..

 

A maior parte da humanidade, sobretudo na Europa Central, simula trabalho, faz ininterruptamente teatro com o trabalho e aperfeiçoa até à idade avançada esse trabalho teatralizado, que tem tão pouco a ver com o verdadeiro trabalho como o verdadeiro e autêntico teatro com a vida real e verdadeira. No entanto, dado que as pessoas preferem sempre ver a vida como teatro a ver a própria vida, que, em última análise, lhes parece demasiado penosa e seca, como uma insolente humilhação, preferem fazer teatro a viver, fazer teatro a trabalhar. (...) Mas não é só nas chamadas classes mais altas que hoje o trabalho é geralmente já mais fingido que realmente feito, também entre as pessoas ditas mais simples esse teatro está bastante divulgado, as pessoas fingem trabalho por toda a parte, simulam actividade, quando, na realidade, apenas passam o tempo a mandriar e não fazem absolutamente nada e, em geral, em vez de se tornarem úteis, causam ainda por cima o maior prejuízo.
A maior parte dos trabalhadores e operários julga hoje que basta vestir o fato-macado azul, sem fazer seja o que for, para já não falar numa actividade útil, e faz do trabalho um teatro, e o seu traje é o fato-macaco azul que ostenta enfaticamente durante todo o dia, correndo com ele sem cessar de um lado para o outro e chegando mesmo muitas vezes a suar, mas esse suor é falso e, por isso, perverso e provém apenas de trabalho simulado, não real. Mesmo o povo já há muito tempo chegou à conclusão de que o trabalho simulado é mais rendoso que o realmente feito, ainda que nem de longe seja mais saudável, pelo contrário, e já só finge trabalho, em vez de efectivamente o executar, pelo que os Estados se encontram de repente, como nós vemos, à beira da ruína. Na verdade e na realidade já só há no mundo actores que do trabalho fazem teatro, não há trabalhadores. Tudo é fingido como no teatro, nada é realmente feito.

Thomas Bernhard, in 'Extinção'

Documentário do mês: trabalhamos para quê?

 

Memórias da História - em 8 de maio de 1945 comemora-se o fim da 2ª guerra na Europa..

 

0 1 de Maio DE 1974...0 1º primeiro de Maio em liberdade...

CLICA NA IMAGEM PARA SABERES A HISTÓRIA DO 1º DE MAIO..